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"승진 때문에 교육보다 연구·진료에 집중…교육전담 교수 매우 적어"
(서울=연합뉴스) 신현우 기자
(서울=연합뉴스) 오진송 기자 = 한국의학교육학회는 1일 "의대 임상 교수들이 교육에 많은 시간을 투입할 수 있도록 보상 제도를 만들어야 한다"고 주장했다.
의학 교육 학술단체인 한국의학교육학회는 이날 '국민에게 드리는 글'에서 "'교육의 질은 교수의 질을 능가할 수 없다'라는 명제가 있듯, 의대생을 잘 가르칠 수 있는 교수를 양성하기 위해서는 제도적, 인적, 물적 지원이 필요하다"고 밝혔다.
학회는 "임상실습 교육과 전공의 교육은 멘토링과 코칭에 가깝다"며 "교수 1명이 학생 2∼3명, 전공의 1∼2명의 팀을 이뤄 함께 진료해야 하는 교육은 많은 시간과 노력이 필요하다"고 설명했다.
이어 "교육 전담 임상교수를 확보하기 위해서는 제도적으로 진료 시간을 줄여줘야 하지만, 승진제도 때문에 교수들이 교육보다 진료와 연구에 더 집중할 수밖에 없다"고 지적했다.
그러면서 "교수들이 교육에 많은 시간을 투입할 수 있도록 노력에 대해 보상할 수 있는 제도를 만들고 시행하는 것이 시급하다"고 강조했다.
이들은 "'의학교육 내실화'는 정부의 필수의료와 지역의료 정상화의 전제조건"이라며 "정부는 의학교육 전문가의 의견을 수렴하고 건설적인 논의를 시작하라"고도 촉구했다.
dindong@yna.co.kr
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